В классе 15 обучающихся: 7 девочек и 8 мальчиков.
Все дети усидчивы. Долгое время могут удерживать учебную задачу. Ребята посещают внеурочные занятия, 13 из них занимаются в кружках и секциях дополнительного образования.
Отношения между одноклассниками характеризуются как благополучные, Дети отзывчивы, не злопамятны.
В классе есть лидер, который пользуется авторитетов у одноклассников. Отвергаемых и изолированных учащихся нет.
Взаимоотношения с классным руководителем строятся на взаимном уважении. Учащиеся охотно идут на контакт с классным руководителем, адекватно реагируют на просьбы, интересуются мнением учителя по различным вопросам.
Взаимоотношения между мальчиками и девочками положительные. Учащиеся активно работают на уроке в паре, на переменах придумывают совместные игры. Учащиеся приходят друг другу на помощь (делятся учебными принадлежностями, дают советы, утешают).
По успеваемости класс находится на высоком уровне.
На уроках и перерывах поведение учащихся хорошее.
Необходимо:
1) продолжить работу по выработке единых ценностных норм и правил, которые бы принимали и осуществляли все члены коллектива;
2) постоянно работать над формированием и поддержанием учебной мотивации;
3) воспитывать культуру общения между учащимися, развивать их коммуникативные умения и навыки.
